整個城市都是我們的行動教室
OUR CITY
OUR SCHOOL
智慧校園
情境教室與數位化教學環境，資訊技術輔助教學的深度融合
教室導入【智能學習評量診斷】
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包含適性評量、自動化分析診斷、主動式報告生成、學習路徑預測、補救學習指引等，提供完整優質化教與學解決方案。完成評量後，學生都有專屬的學習診斷書，瞭解自己的學習狀況；家長可藉由學習診斷書瞭解孩子的學習問題；可自動推送需要再加強學習的題目及教材；所有診斷均對應學科知識點，保證學習建議的信度和效度。
教室提供【國際交流、遠距教學、遠距會議、活動錄製及影音直播】
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師生們可即時與國內外的合作學校進行課程交流或研討活動，全程同步錄製，幫助學生精熟學習與深度思考。
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課程邀請專業人士視訊指導，師生們的意見或問題可在86吋觸控大屏幕上同步顯示，也能經由360度全向性收音設備傳送，確保影音清晰傳送，讓學習跨越時空，無遠弗屆。
教室提供【即時頻道播放】
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即時進行孩子創意表演、小小記者實況轉播、班級廣播或網路直播等畫面。
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具備多分割畫面設計及排程播放功能，支援作品展出、詩文賞析、每日一句、經典音樂等內容傳播或展示，鼓勵孩子表現自我，激發源源不絕的創造力。
環境特色
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環境高規格：學校提供PM2.5高密度淨化過濾，隔絕過敏源與傳染病源，室內空氣暢通，讓孩子神清氣爽好學習。
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智慧校園：情境教室與數位化教學環境，資訊技術輔助教學的深度融合。
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校園安全：學生多功智能手環、智慧保全門禁系統、專業保全駐守，守護孩子在校安全。
同
文堂
《同文堂》是國際語言教室，取清朝教育留學學童的外語學校《同文館》，同有通的涵義，表示語言相通，彼此可以跨國跨域溝通，語通則路通，路通則世界大同也。教室裝設數位設備，孩子可以透過互聯網、虛擬實境、數位遠距教學、教學平台、學習PAD上的APP應用軟體，以及外籍老師、雙語老師的指導下，沉浸在英語學習情境之中。並且在學校的英語環境下充分使用，達到耳聞能聽，口開能說，眼開能讀，拿筆能寫，學會英語思考，讓英文成為生活中習以為常的語言。
文
理堂
《文理堂》是社會、歷史、地理教室，取其「人文倫理」之義。歷史地理都屬人文領域，而社會科學則是人際互動，通情可以達理。以統整課程的方式將全球國際課程融入孩子們社會學習領域課程中，並以遠距互動、團隊合作方式進行學習。網路不只讓世界是平的，也讓國際溝通學習變得更方便。在文理堂，透過雲端數位教室，隨時隨地都可以和世界另一端的小朋友互動，增廣見聞，理解國際文化與提升國際視野。
文
心堂
《文心堂》中國語文、經典誦讀、書法、國畫教室。文心者，取自｢文者，人之心也。」，大凡文學文藝作品的閱讀和創作，都不可離其初心。文心堂是孩子們的語文天地，藉由每天晨光時間安排品格課程，誦讀國學經典，老師指導學生生活教育、強化品格素養。並在文心堂進行情境誦讀、對話互動、行動閱讀、多元文本閱讀、創意寫作、希望孩子們在文心堂裡讀得有聲有色。
校外資源
學習的環境不只是校園，還包括整個社區、城市、社會、國家甚至是全世界。沒有一所學校的校園廣大到可以滿足全校學生學習的需求，所以學校善用周邊資源規劃課程，甚至把教室擴展到國外或偏鄉。
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整合3大校外資源
專業運動機構及藝文學習資源、社區資源、 偏鄉學校交流國際移動資源三大部分。
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與專業運動機構合作
由機構提供專業師資與課程，並安排專業場地配合實施。
SPORT
合作項目
直排輪、羽球、足球、跑酷、擊劍、網球、游泳課程、自行車騎乘、肢體韻律......等。
COMMUNITY
善用社區資源
整合社區的教育資源推動課程：如101大樓、象山公園、四獸山公園、四四南村、松德公園、虎林公園、信義安康公園、松山機場、各醫院、圖書館、超商、松菸文創園區、華山藝文中心、災害科學博物館等資源進行自然生態探索、文物建築、生命教育等教學與體驗，達成學校與社區的人和人、人和土地之間的連結，傳揚社區文化、強化社區認同。
本機構為都會型微型學校，除了在校園內的學習活動之外，更走出教室向都市學習、向山野學習、也向國際學習。辦理校際、國際交流，締結為姐妹校，或與國內外學校視訊互動學習，拓展學生視野，擴展國際視野，提升英語溝通表達能力。
DIGITAL
華砇學校數位資訊環境架構
校園的建設與發展，需要多方面充分的評估與規劃，我們相信唯有透過妥善的E化(electronic)、M化(mobilize)、U化(ubiquious)、I化(intelligence)，才能徹底提升校園的發展潛力與競爭優勢！
我們打造一所「建立在科技、關注在教育」，兼具智慧學習(iLearning)、智慧行政(iGovernance)、智慧保健(iHealth)、智慧管理(iManagemen)、智慧文化(iCulture)的科技人文化校園，突破空間時間限制、整合相關系統平台、建構光合市集入口、匯集各種資源應用等服務，期許引領實驗教育場域，啟動全面的、嶄新的教學革新！