Micro School
Big Success
Micro School
Big Success
2019年春天
一群專業滿懷熱情的教育菁英團隊，秉持著石博士的辦學理念，矢志要從教育的目的與品格開始改變!共同為台灣這塊土地培育小小菁英、未來成為大格局的領袖人才，可以振翅翱翔全球，成為受歡迎的世界公民。
華砇創建歷程
2017.06 華砇籌備處正式成立.
2017.11 實驗教育學校參訪之旅
2018.02 教研、科研、行管處成立
2018.06 華砇全體同仁烏來共識會
2018.08 華砇信義校區開工儀式
2018.11 華砇師資培訓正式啟動
2018.12 華砇獲實驗教育機構籌設許可
2019.03 華砇揭幕儀式暨辦學說明會
2019.03 華砇取得實驗教育機構立案證書
(北市機構證字第010號)
石滋宜博士
現代企業經營學術基金會董事長
台灣自動化之父、競爭力之師
曾任中國生產力中心總經理，為台灣企業界培訓人才超過 50 萬人次，輔導廠商近 4000 家。
擇人態度優先，而早期教育(0-3、3-6、6-12歲)是人格奠定的關鍵養成時期，如孔子所言，先人格教育後知識教育，尤其在數位科技時代，未來許多工作都將消失，孩子需要有不斷快速學習與改變的能力。
石滋宜博士
石滋宜博士的辦學理念
美國教育哲學家John Dewey說：「用昨天的方法教今天的學生，就是剝奪他們美好明天。」故我們要重視與改變「學習的方法、學習的速度、學習的內涵」，且重新定義教育的目的:
01
培養成有學習能力的人：教育的目的在於引導學習如何學習。
(Learning how to learn)
02
培養擁有高 EQ 與大格局：孔子所謂「仁人君子」即是孝順父母、友愛兄弟姊妹、懂得感恩、誠實正直、尊重他人，成為可被信賴的人。
03
培養具高創造力：因為強調重視創造力和概念性的思維教育是今後生存的關鍵。
04
懂得享受人生意義的人：懂得享受人生意義和目的的人，自然就不會做出對人生意義與目的造成傷害的事，一定是一位有仁德的人 (有愛心與美德的人) 。
05
奠定良好中文、英語、程式語言能力的孩子，能更寬廣的學習，更自在的溝通，以人文與科技素養與世界接軌。
微型實驗教育機構
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師生比例:1:10的低比例師生比，適性鼓勵孩子發現更好的自己。
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移地探索週: 每學期的第六週，為華砇的移地探索週(adventure time)，足跡將遍佈全台各生態角落，結合人文風情、生態、公益、企業工廠參訪、季節食材、校園交流、體能探險.....跟孩子一起製造美好的華砇校園回憶。
適性的教育
只有我們微型菁英
實驗教育機構
辦得到
ADVENTURE
experience
華砇獨有文化
理念是用來實踐，才得以實現
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校園國際化，結合專業教師團隊、華砇STREAM教材，落地實踐於教學現場，並促進學校國際交流合作。
華砇的菁英品格
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華砇重視品格與自身能力養成，培養非貴族的華砇菁英品格與氣質。
型塑華砇雙園學習文化
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華砇結合家園與校園，希望透過定期舉行的家長園地，與家長用心共同打造孩子自主快樂學習的園地。
12年一貫完整教育，非特色學校
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華砇打造完整教育，建構銜接國高中階段及未來所需的能力。